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ESCUELAS Y TEORÍAS LITERARIAS
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debe prescindirse de estos grandes modelos, pues sin ello no hubiera sido ni sería posible el progreso literario. Así como las generaciones se apoyan las unas sobre las otras, para dar un paso adelante, así las literatura modernas deben forzosamente apoyarse en las antiguas, para alcanzar mayor grado de perfección.

El progreso no es posible sino con el concurso de todos, de todas las generaciones; querer aislarse, es retroceder, porque es una ley histórica inexorable que el adelanto sólo es posible con la ayuda de los demás.

Es, pues, no sólo quimérico, sino en cierto punto peligroso predicar esa independencia salvaje del aislamiento individual, porque es renegar del progreso humano querer prescindir de la experiencia de los siglos, y marchar al acaso, sin guia ni rumbo. Es anti-liberal esa doctrina, porque es anti-progresista, porque la pública ni la privada felicidad puede alcanzarse preconizando el reinado de la loca fantasía.

¿A qué nos ha conducido el romanticismo? A esas poesías que nos inundan y que son cuando más “el fruto sencillo y espontáneo del corazón, ó la expresión armoniosa de los caprichos de la fantasía”.

El melancólico llanto, el lacerado amor, el mutilado corazón, la fantástica divagación... ¿es acaso ésta la poesía que deba preconizarse en nuestro siglo, en