"comenzaban a enseñarles:
Cómo han de vivir,
Cómo han de obedecer a las personas,
Cómo han de respetarlas,
Cómo deben entregarse a lo conveniente, lo recto,
Y cómo han de evitar lo no conveniente, lo no recto,
Huyendo con fuerza de la perversión y la avidez.
Todos allí recibían con insistencia:
La acción que da sabiduría a los rostros ajenos,
La prudencia y la cordura.
Huehuetlatolli, traducido por Ángel María Garibay
De modo que un maestro hacía fuertes a los corazones, era una guía, humanizaba el querer de los estudiantes, los hacía tomar una cara o desarrollar su personalidad, les trasmitía sabiduría, y les ponía a los estudiantes un espejo para que conocieran su rostro, su corazón verdadero.
La acción educativa no estaba centrada en el conocimiento y en el individuo. Por el contrario, se sustentaba en los valores y en la comunidad. La sabiduría era la cadena de transmisión de los conocimientos. Esta es la razón por la cual el calmécac estaba consagrado a Quetzalcóatl, como el símbolo filosófico de la sabiduría del Anáhuac. En efecto, Quetzalcóatl había creado con su sacrificio a los seres humanos del Quinto Sol, les había
