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a las distintas bibliotecas del sistema (Vega, 1993). También se han instalado en nuestro país distintos desarrollos en materia de telecomunicación, como la red Startel (antes Arpac), los sistemas de correo electrónico privados, las redes académicas, asi como la flamante incorporación de Intemet, que facilitan la transmisión de datos de una computadora a otra con grandes beneficios y bajos costos. Sin duda, hay otras experiencias importantes que se han escapado a este breve resumen, pero queda claro que aquello que en 1984 parecia ciencia ficción hoy es una realidad concreta en numerosas bibliotecas argentinas. Sobre esta base, ¿qué se. puede esperar para lospróximos años? Es muy probable que la respuesta a esta pregunta sea el acceso remoto a los catálogos en linea. Si 1985/1995 fue la década de la cres :ión de bases de datos, la próxima parece ser la década del acceso público. La tecnologia, el formato, las experiencias, las bases de datos con la información registrada y los recursos humanos existen en el pais; de hecho, algunas bibliotecas argentinas ya están implementando estos sistemas. Quizás solo falte un nuevo mecanismo disparador que facilite el camino hacia un desarrollo masivo. Mientras tanto, ¿cuál es nuestra situación frente a este desafio? En particular con respecto al tema central de esta revisión, es decir la búsqueda por materia y la descripción de contenido en los catálogos en línea, ¿qué se puede anticipar? Los catálogos en línea de bibliotecas bonaerenses base de datos en Microisis, las fichas catalográlicas impresas que son distribuidas búsqueda por materia en los catálogos en línea de bibliotecas de la Provincia de Buenos Aires, la Cátedra de Clasificación l del Departamento de Bibliotecología de FAHCE-UNLP envió un formulario de encuesta a 205 bibliotecas populares (PB) y 113 bibliotecas especializadas (BE), obteniéndose respuestas de 42 BP y 24 BE (21% en ambos casos), con los siguientes resultados preliminares: Con el propósito de conocer las prácticas de descripción de contenido y la tercio de ellas poseían 2 o más-, sin embargo, 33% de las BP y 26% de las 65 El 71% de las BP y 79% de las BE contaban con computadora y más de un