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103 (60), CLASIFICAR LAS PALABRAS es distri- buirlas, segun su significación, en varios gru- pos, llamados partes del discurso.
Todas las palabras que entran en el discurso pueden ser incluidas en las nueve clases ó partes del discurso, de que vamos á ocuparnos. Expliquemos los funda- mentos de dicha clasificacion.
Ideas de spstancia y modificacion. Conocemos los séres por ans medos de existir (1 y 2). En la. exis- tencia de las séres hay algo permanente y algo -transi: torio: lo permanente de un sér, todo lo que subsiste en medio de las transformaciones que puede experi- mentar el sér, sellama sustancia; lo transitorio de un sér, aquello que es transformacion del sér, se llama mo- dificacion. Tengo un trozo de madera: por su forma es prismática, por su color xegra,por ser negra en alto gra- do digo la madera es muy negra; ¡porque me pertenece dig» madera mía, porque está próxima á mí y mas cerca de mí que de las personas que me escuchan, digo esta madera. Se podria fácilmonte hacer de modo que la ma- dera variase deforma ó de color, de posesor, de distancia con respecto á mí y á las personas que me cscuchan;pero seria madera, mientras este sér existiese como cuerpo sólido, procedente del tronco óde las ramas de algun árbol. Con la palabra madera expresamos una idea de sustancia; con las palabras prismática $ negra expresa- mos ideas de modificacion inherentes á la sustancia madera; con la palabra muy expresamos una idea mo- dificativa de la idea de modificacion negra; con las pa- labras esta y mia, expresamos ideas de modificacion, no inhorentes á la sustancia, sinó á la manera como la consideramos en nuestra mente. La sustancia de un
